- ІІ (обласний) етап конкурсу-захисту МАН:
1. Марчук Максим – 1 місце (екологія та ресурсозбереження)
2. Лазарева Дар'я - 1 місце (технічні науки)
- Один здобувач освіти ліцею отримав золоту медаль у XХVІІІ Міжнародній конференції юних дослідників ICYS-2021 (Кулєшов Ілларіон)
- Всеукраїнський конкурс-виставка молодіжних інноваційних проектів «МАЙБУТНЄ УКРАЇНИ - 2021» – 2 ліцеїста (Кацюба Віктор – 2 місце, Каталевський Дмитро - 3 місце)
- ІІ (обласний) етап конкурсу-захисту МАН - 2021:
1. Кулешов Ілларіон – 1 місце (комп'ютерні науки)
2. Каталевський Дмитро - 1 місце (екологія та ресурсозбереження) - Всеукраїнський конкурс «МАН-Юніор. Ерудит» - 7 переможців
- XII Міжнародний мовно-літературний конкурс учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченко - 1 призер
- XXI Міжнародний конкурс з української мови імені Петра Яцика - 2 призери
- Всеукраїнський біологічний форум учнівської та студентської молоді «Дотик природи 2021» - 3 призери
- Всеукраїнського конкурсу професійної майстерності «WorldSkills Ukraine» - 2 переможця, 4 призери
- Міжнародний конкурс з інформатики та комп’ютерної грамотності «БОБЕР» - 38 призерів
- Відкритий турніру «Сила фізики – 2021» – 5 призерів
* Як вчителю організувати свою роботу під час війни: рекомендації Державної служби якості освіти
* Mатеріали для використання в роботі під час воєнних дій
* Рекомендації щодо створення навчального відео
* Як вчителю зробити освітнє відео в класі чи вдома
П’ять порад допоможуть педагогу підготуватися
до дистанційної роботи з учнями
Оберіть інструменти
Визначитеся, як будете проводити онлайн-уроки, консультації, комунікувати з учнями. Можете створити власний блог, сайт, чат, використовувати месенджери чи спеціальні платформи.
Поширені веб-ресурси для дистанційного навчання:
- Moodle — moodle.org ;
- Google Classroom — classroom.google.com ;
- Zoom — zoom.us ;
- Classtime — classtime.com/uk ;
- ClassDojo — classdojo.com/uk-ua тощо.
Складіть план
Сплануйте дистанційну роботу. Впишіть у план час на уроки та консультації в режимі онлайн. Визначте, як і коли ви будете підтримувати зворотний зв’язок з учнями та їхніми батьками. Запропонуйте разом спланувати спільну роботу за такими пунктами:
- тема та завдання;
- час для зворотного зв’язку;
Під час зворотного зв’язку відзначайте успіхи, щоб зберегти мотивацію, давайте поради, хваліть, коли учень сам знаходить у себе помилки.
- рекомендовані дата і час початку роботи над завданням та терміни його виконання;
- посилання на навчальні матеріали та інструкції;
- час на перевірку роботи.
Підтримуйте старання учнів
В умовах дистанційного навчання чимало матеріалу учні вивчають самостійно. Важливу роль відіграє формувальне оцінювання. Підтримуйте пізнавальний інтерес учнів та не забувайте позитивно їх мотивувати.
Враховуйте вікові особливості учнів
Коли створюєте навчальні матеріали, враховуйте вікові особливості ваших учнів. Під час дистанційного навчання варто скеровувати роботу школяра, допомагати самостійно розбиратися з тим, що він знає і вміє. Пам’ятайте, що учні довше опрацьовують матеріал, коли працюють самостійно. Перегляньте обсяг домашніх завдань.
Використовуйте інтерактивні навчальні матеріали
Використовуйте інтерактивні навчальні матеріали, які містять відео, текст, зображення, презентації, тести тощо. Сучасні діти засвоюють 20% з того, що бачать, 50% з того, що бачать і чують. Завжди більш виграшними є ілюстровані онлайн-уроки, що спонукають дитину до співтворчості, пошуку, дають їй роль дослідника. Завдання вчителя — зробити матеріал максимально доступним, цікавим, наочним і таким, що буде надихати на пізнання.
* Mатеріали для використання в роботі під час воєнних дій
* Як підтримати та заспокоїти дитину під час війни
* Дистанційне та домашнє навчання: як батькам організувати освітній процес
Поради учням:
1. Виявляйте щиру зацікавленість іншими людьми.
2. Усміхайтеся.
3. Пам'ятайте, що немає для людини звуку значимішого й приємнішого, ніж звук власного імені. Називайте людину на ім'я.
4. Будьте гарним слухачем. Заохочуйте інших до розмови про них самих.
5. Говоріть про речі, які цікавлять вашого співрозмовника.
6. Давайте людям відчути їхню власну значимість - і робіть це щиро.
* Мультфільм ЮНІСЕФ Україна про мінну безпеку: лісовий скарб
* Курс з інформування про ризики вибухонебезпечних предметів від освітнього проєкту «Стопміна».
* Дистанційне та домашнє навчання: як батькам організувати освітній процес
Запрацювала дистанційна платформа «SchooL-Z», створення якої ініціювала Запорізька міська рада та департаменту освіти і науки Запорізької міської ради. Змістовне наповнення платформи здійснювали творчі об’єднання педагогів міста.
Платформою можна користуватися як за дистанційною, так і за очною формою навчання. Вона покликана забезпечити додаткову підтримку учнів 5-9 класів, батьків та вчителів закладів загальної середньої освіти міста Запоріжжя.
На платформі розміщено навчальні відео, презентації, інтерактивні вправи, матеріали для самостійної роботи, які систематизовані за класами з 14 предметів (українська мова, українська література, зарубіжна література, англійська мова, алгебра, геометрія, інформатика, всесвітня історія, історія України, фізика, хімія, географія, біологія). Після проходження реєстрації на «SchooL-Z» учні зможуть у зручний для себе час повторити вивчений матеріал, вивчити тему наперед, у них буде можливість повернутися до незрозумілого матеріалу. Зазначимо, що «SchooL-Z» взаємодіє з платформою «Нові знання», де розташовані електронні щоденники та електронні журнали з результатами навчальної діяльності учнів.
Пропонуємо Вам познайомитися з цим ресурсом та оцінити його можливості. Доступ до платформи – за посиланням https://school-z.zp.ua/.
З 1 вересня 2022 року навчання в Запорізьком технічном ліцеї здійснюється наступним чином:
5,7-11 класи - дистанційне навчання на платформі G Suite for Education. Для кожного класу створена структура занять в Classroom, де вчителі надають учням матеріал та завдання для дистанційного навчання. Розклад та тривалість онлайн-уроків відповідно до Санітарного регламенту для закладів загальної середньої освіти, затвердженого наказом МОЗ України. Тривалість уроку для учнів 5 класів не більше 20 хвилин, для учнів 7 класів — 25 хвилин, для учнів 8-9 класів — 30 хвилин, для учнів 10-11-х класів на 1-й годині занять — до 35 хвилин, на 2-й годині занять — 20 хвилин. Кількість онлайн-уроків щодня 4-5. Посилання для приєднання до онлайн-уроків викладаються вчителями в Google Classroom.
РОЗКЛАД УРОКІВ ДЛЯ 5, 7-11 КЛАСІВ