Прості фокуси складної науки
МАН взяла участь у столичному науковому пікніку
12 вересня, парк імені Тараса Шевченка… Галаслива дітвора оточила десятки столів, де хаотично лежать різнокольорові соломинки, піпетки, пазли із зображенням тіла людини, посудини і колби, з яких ідуть бульбашки і вуглекислий газ; стоять мікроскопи, роботи, цікаві винаходи з підручних матеріалів… «А що це таке?», «Можна я спробую?», «Я теж хочу!», «Клас!» – вигукують зацікавлені діти. Їхні батьки проявляють не менший інтерес: «Що ви тут показуєте?», «Як це можна зробити вдома?»
Такий галас і метушня панували під час наукового пікніку, який команда польсько-українського проекту «Scientific Fun – наукові пікніки в Україні» влаштувала для киян. Цей захід у нашій країні проводиться вже втретє. Його мета незмінна: популяризація науки серед молоді і розвиток в Україні новітньої наукової еліти.
Приблизно два десятки наукових команд імпровізували у лабораторіях і лекторії під відкритим небом, пояснюючи відвідувачам сутність експериментів і певних явищ. Свою «наукову кухню» розгорнула і МАН.
ВІД ДОСЛІДІВ З НОТКОЮ ПАТРІОТИЗМУ ДО ПИСАНКАРСТВА
Акуратно просуваюся через маленьких відвідувачів до хлопців із Запоріжжя – МАНівців Миколи МУЗИЧЕНКА і Дмитра ШТЕФАНА. Микола розкладає переді мною віяло з жовтих листків, на яких написані номери, і пропонує, як на іспиті, вибрати один із них. Ці числа – порядкові номери фізичних експериментів, які юнаки підготували для учасників пікніку. В арсеналі учнів їх 27. При цьому Микола зауважує:
– Я вам показую дослід, а ви, як на екзамені, маєте відповісти.
Витягую шостий білет– «Чарівна склянка». Микола пояснює символізм у назві:
– Це – чарівна склянка, яка не тільки тримає воду, а й не дає їй виливатися.
Дмитро наливає у 50-грамову чарку воду, накриває її вирізаним із пластикової пляшки кругом із маленькою діркою посередині і перевертає догори ногами. Вода не виливається. Потім хлопці за допомогою зубочистки проколюють плівку води – і вона потекла. Завдяки такому експерименту школярі хотіли показати, як діє різниця атмосферного тиску і тиску у склянці, та продемонструвати явище поверхневого натягу.
